ارزیابی نهایی در پایان دورهی فعالیت تربیتی و توسط مربی و بر روی همان گروه یا کلاسی که در مرحلهی «ارزیابی دوگانهی اولیه» مورد سنجش قرار گرفتهاند، انجام میشود.
هدف از ارزیابی نهایی
- احصای تغییر وضعیت دانشآموزان در شاخصهای کرامت نفس
- بررسی میزان بهبود، ثبات یا افت احتمالی در مؤلفههای مورد سنجش
- سنجش میزان تأثیرگذاری عملکرد تربیتی مربی در طول دورهی فعالیت
- فراهمسازی زمینهی خودارزیابی حرفهای مربی و اصلاح مسیرهای تربیتی در آینده
ارزیابی مجازی
در این مرحله «پرسشنامهی ارزیابی نهایی» در اختیار مادران و دانشآموزانِ گروه هدف قرار گرفته، مجدد نسبت به پاسخگویی اقدام مینمایند.
🔗 پرسشنامه ارزیابی دانشآموزان
ارزیابی نهایی نهتنها ابزار سنجش دانشآموزان، بلکه آینهای برای ارزیابی عملکرد تربیتی مربی و ارتقای کیفیت فعالیتهای فرهنگیتربیتی در مدارس امین به شمار میآید.
